Zarif Ve Kapsayıcı Bir Toplum İnşa Etmekte, Sanat Ve Kültürün Önemi Çok Büyüktür

Yayınlama: 07.01.2025

Düzenleme: 06.01.2025 17:22

A⁺

A^-

1950 yılında doğdu. Mersin İleri İlkokulu ve Mersin Ticaret Lisesinden sonra 1971 yılında Adana İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi İşletme bölümünden mezun oldu. Özel teşebbüste üretim planlama, pazarlama ve muhasebe departmanlarında görev yaptı. 1976 yılında Mersin’de Serbest Muhasebeci Mali Müşavir olarak çalışmaya başladı. Mali Müşavir ve Muhasebeciler Birliği Dernek çalışmalarında bulundu. 1990-1998 döneminde Mersin Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odası Başkanlığı görevini üstlendi. Mersin Üniversitesi Geliştirme Vakfı (MÜGEV), Mersin İdman Yurdu Spor ve Eğitim Vakfı (MİYSEV) ve Mali Müşavirler Eğitim Vakfı (MEV) kurucu üyesi oldu. Mersin Atatürkçü Düşünce Derneği, Mersin Tüccar Kulübü, Mersin Tenis Kulübü, Mersin Briç Spor Kulübü, Mersin Temiz Toplum Derneği, İçel Sanat Kulübü, Mersin İdman Yurdu Spor Kulübü, Mersin Kuvayı Milliye Spor Kulübü, SODEV, Mersin Ticaret Liseliler Derneği, Türkiye Muhasebe Uzmanları Derneği, Galatasaray Spor Kulübü, Yenişehir Briç Spor Kulübü ve 1972 yılından itibaren Cumhuriyet Halk Partisi üyesi. 2013 yılından beri de Mersin Ticaret ve Sanayi Odası Meclis üyeliği görevini yürütmekte. Gazeteci-Yazarlığa devam ediyor. “Konular ve Görüşler” ile “Sözün Bittiği Yerdeyiz” isimli, İhracat Sektöründe Tekdüzen Muhasebe ve Kambiyo, Serbest Bölgeler, Maliyet Muhasebesi, Dış Ticaret İşlemlerinde Tekdüzen Muhasebe ve Kambiyo, İnşaat Sektöründe Tekdüzen Muhasebe ve Yapı Kooperatifleri konulu kitaplarım yayımlandı. Adana Yeminli Mali Müşavirler Odası üyesi üyesiyim. Halen Yeminli Mali Müşavir olarak Mersin’de faaliyet göstermekte. 1998-2008 döneminde TÜRMOB ve TESMER’de Yönetim Kurulu Üyeliği yaptı. Evli ve Barış, Serdar ve Murat adlarında üç çocuk babası.

Kültür, “tüm bir toplumun yaşam biçimi” olarak adlandırılmıştır. Bu nedenle, görgü kuralları, giyim, dil, din, ritüeller, sanat kodlarını içerir. Herkes kendi kültürünü yaratabilir. Kendi kültürünüzü yaratmak, çok fazla para harcamayı veya estetik açıdan hoş birçok şey edinmeyi gerektirmez. Doğada yürüyüşe çıkmak veya yazmak, müzik çalmak ve sanat eseri yapmak gibi yaratıcı uğraşlara zaman ayırmak gibi basit bir şey olabilir.

Avrupa Birliği, 1985’ten beri her yıl şehirleri Avrupa Kültür Başkentleri olarak belirliyor. Bu unvan, Avrupa’nın zengin kültürel çeşitliliğini kutlarken birliği ve uluslararası iş birliğini teşvik etmeyi amaçlıyor. Bu girişim, şehirleri benzersiz kültürel miraslarını, modern yaratıcılıklarını ve topluluk projelerini daha geniş bir kitleye sergilemeye teşvik ediyor.

Avrupa Kültür Başkenti, Avrupa Birliği (AB) tarafından bir takvim yılı süresince güçlü bir pan-Avrupa boyutu olan bir dizi kültürel etkinlik düzenlediği bir şehirdir . Avrupa Kültür Başkenti olmak, bir şehrin önemli kültürel, sosyal ve ekonomik faydalar elde etmesi için bir fırsat olabilir ve kentsel yenilenmeyiteşvik etmeye , şehrin imajını değiştirmeye ve uluslararası ölçekte görünürlüğünü ve profilini yükseltmeye yardımcı olabilir. Birden fazla şehir aynı anda Avrupa Kültür Başkenti olabilir. 1988’de Berlin, 1999’da Weimar ve 2010’da Ruhr’da Essen’den sonra Chemnitz, 2025’te Avrupa Kültür Başkenti unvanına ev sahipliği yapacak Almanya’nın dördüncü şehri olacak.

Yaratıcılığı teşvik etmek, ekonomik değer yaratmak ve daha kapsayıcı bir toplum inşa etmek amacıyla devlet liderliğindeki planlama ile kültür ve sanat politikaları şekillendirilmelidir. Bilgi ve bilgi ekonomisine doğru bir kayma, yaratıcılığı ve yeniliği beslemenin önemini artırdı. Sanatsal beceriler, tasarım, medya ve eğlence gibi sektörlerde yeteneklere dönüşebilir ve şehrin teknolojik ve ekonomik ilerlemesini daha da tamamlayabilir.

Sanatın estetik zevk, kültürel koruma ve kendini ifade etme aracı olarak gücü uzun zamandır kabul edilmektedir. Ancak, toplumsal değişimi önemli ölçüde etkileme ve gelişmeyi teşvik etme potansiyeli sıklıkla göz ardı edilmektedir. Sanat, tüm tezahürlerinde toplumsal gelenekleri sorgulama, duyguları uyandırma ve acil konularda konuşmaları ateşleme konusunda benzersiz bir yeteneğe sahiptir. Toplumsal değişim için bir katalizör görevi görür, toplulukları güçlendirir, konuşmayı teşvik eder ve daha kapsayıcı ve adil bir toplum kurar.

Sanatı ve kültürü eğitime entegre etmek, özellikle çocuklar ve genç yetişkinler olmak üzere bireyler üzerinde dönüştürücü bir etkiye sahiptir. Okullara ve topluluklara sanat ve kültür programları dahil edilerek yaratıcılık, problem çözme ve empati geliştirilir. Bireylerin kendi değişim kapasitelerine inanmaları sağlanır, hoşgörü teşvik edilir ve öğrenciler sanat eğitimi aracılığıyla kendi kimliklerini keşfetmeye yönlendirilir. Bireylerin kendi değişim kapasitelerine inanmalarını sağlar ve karmaşık sosyal sorunlarla başa çıkmaları için onlara yol gösterir.